论教育理想生成的基础:适应与超越

• 作者: 尹艳秋
• 来源期刊: 苏州大学学报（哲学社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 适应 超越
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G40-055
• 字数: 6340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4403.2004.06.024

摘要

从人的本质出发,人既是现实存在物,又是价值存在物,是"是"与"应是"的统一;从教育活动的本质出发,教育世界既是一个事实的世界,又是一个价值的世界,其对个体及社会表现出适应与超越的统一.教育这种适应与超越正是教育理想得以生成的根基.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹艳秋	苏州大学教育学院	23	72	5.0	8.0