作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
精读课中如何加强写作教学
作文
写作教学
精读课
写作水平
融美育教学于音乐课堂之中
高中音乐
意境
歌词
大学英语精读教学与学生写作技能培养
大学英语
写作技能
精读教学
词汇巩固
语篇分析
背诵监管
英语精读课教学中学生写作能力的培养
精读课
写作能力
词汇教学
语法教学
语篇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融写作教学于精读教学之中
来源期刊 中国教育研究 学科 教育
关键词 写作训练 精读教学 融合
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢怡 宁波大学外语学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作训练
精读教学
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究
月刊
1727-0499
98-0315/G4
北京2083信箱
出版文献量(篇)
1182
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导