教师在课堂上如何管好自己的嘴巴

• 作者: 朱龙梅
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学案例 小学 数学教学 一年级 “加减混合运算” 教学语言
• 年，卷（期）: 2004,（17）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂教学中。教师的“讲”是天经地义的．发挥的作用也是不可否定的。但是．有的教师喜欢打断学生的说话、干扰学生的思维。因此．很多人提出在课堂内教师应尽量少讲。这个观点虽然存在争议。但至少有一点可以肯定．教师的讲如果对学生的思维没有积极作用．就应该少讲为妙。所以，在课堂内教师应该管好自己的嘴巴还是很有普遍意义的。本刊特请朱老师以案例的形式回答这个问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱龙梅	江苏省邳州市运河师范学校附属小学	3	0	0.0	0.0