浅谈中学英语课堂活动设计的原则

• 作者: 余小红
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语课堂 英语新课程 活动设计 语言运用 语言习得 教学活动 听力练习 学习活动 学语言 教学观摩
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

【正】 英语新课程标准的总目标要求我们培养学生综合运用语言的能力,这一目标主要通过英语课堂教学来实现。因此,课堂活动的设计一定要以培养学生语言运用能力为目的。在英语课堂教学中,教师要组织好每一项教学活动,保证每个学生能够参与于并乐于参与。为了使这些活动具有趣味性和针对性,教师在设计活动时应遵循以下几个基本原则:一、活动要以任务为依托

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余小红	华中理工大学附属中学	1	0	0.0	0.0