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高师院校学生数学学习模式研究
高师院校学生数学学习模式研究
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摘要：
本文通过对调查结果的分析,研究了高师院校数学学习模式的现状,提出改进学习模式的若干建议.
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高师院校
教育实习
三岗联动
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 高师院校学生数学学习模式研究 | ||
| 来源期刊 | 长春师范学院学报：自然科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等师范院校 数学 学习模式 研究性学习 自主探索 数学心理 课程改革 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91-93 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G652 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高等师范院校
数学
学习模式
研究性学习
自主探索
数学心理
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报：自然科学版
主办单位：
长春师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-178X
CN：
22-1276/G4
开本：
出版地：
吉林省长春市长吉北路677号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3286
总下载数（次）
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