责任危机服务--透析国际视野中的师资培训

• 作者: 潘裕民
• 来源期刊: 上海教育
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 主题搜索
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

有研究表明,在发达国家,教师不仅把参加培训看作是应尽的义务,更看作是自己难得的权利.国外教师参加培训的积极性如此之高,原因主要有两点:一是各国建立了完善的培训激励机制.如美国、日本、英国、德国等许多国家都规定,教师参加在职进修,不仅可以带薪,而且学校还要补贴教师参加进修的食宿、交通等费用;其中美国还有许多公司、企业以及基金会为参加进修的教师提供赞助和奖励.此外,国外教师参加培训和进修是他们加薪晋级的重要标准,即进修记录和学分愈多,工资愈高.二是各国在努力探索如何适应时代需求,改进师资培训方法,不断提升教师的素质.