教与学的平衡——基于互联网的远程大学英语课程(英文)

• 作者: 吴敏 李萌涛 邵敏勇
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语课程 教与学 远程 平衡 学生 用互联网 外语教学 自主学习能力 教学理念 课堂教学过程
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

利用互联网实施远程外语教学是一项教学理念和技术上的创新,然而完全让学生在网上以自主学习的方式来学习外语,这听起来可行,但实际效果不尽理想。究其原因,首先是学生自主学习能力不强,或者他们已习惯于听老师讲课;其次,许多网上课程内容设计不够合理,内容繁多,容易使学生迷失方向。所以我们设计的远程大学英语课程就是要试图创造一个融洽的、类似面对面的语言学习环境,模拟真实课堂教学过程,增加授课内容,帮助学生在探索式学习过程中完成其知识建构,从而达到一种教与学的平衡。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴敏	中国科技大学外语系	5	56	3.0	5.0
2	李萌涛	中国科技大学外语系	2	0	0.0	0.0
3	邵敏勇	中国科技大学外语系	1	0	0.0	0.0