作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对中学英语写作的日益重要性,思考如何提高中学生的英文写作能力,主要强调以下几点:1.从多方面对学生进行写作训练;2.帮助学生掌握写作要领;3.进行书面表达测试时的应对策略
推荐文章
初中英语写作分析
初中英语
写作教学
分析
初中英语写作教学策略探究
初中英语
写作教学
浅谈运用"思维导图"训练初中英语阅读理解微技能
思维导图
阅读微技能
解题思路
初中英语初始阶段的语音教学初探
初中
英语
初始阶段
语音教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语写作训练初探
来源期刊 引进与咨询 学科 教育
关键词 写作能力 训练 要领 策略 体会
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 教学法新思维
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G63
字数 3308字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8683.2004.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池翠兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作能力
训练
要领
策略
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海峡科学
月刊
1673-8683
35-1292/N
大16开
福建省福州市湖东路7号
1985
chi
出版文献量(篇)
8739
总下载数(次)
18
总被引数(次)
16638
论文1v1指导