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由汉字特点培养学生感悟能力
由汉字特点培养学生感悟能力
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摘要：
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感悟汉字形体之美培养学生良好人格——浅谈小学生写字教学中美育的作用
汉字
形体美
发现
欣赏
认识
品味
如何培养小学生的汉字书写能力
小学生
汉字书写
能力
培养
如何在语文教学中培养小学生的阅读感悟能力
小学语文
阅读教学
感悟能力
浅谈小学汉字规范书写能力培养方法及模式
小学汉字
规范书写
培养方法
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文献信息
| 篇名 | 由汉字特点培养学生感悟能力 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（学术理论） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（6） | 所属期刊栏目 | 教法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3242字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549.2004.06.021 | ||
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教书育人(高教论坛)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2549
CN：
23-1439/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
10389
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