作文教学呼唤“绿色型”教师

• 作者: 叶淑娇
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 小学 语文 课程标准 “绿色型”教师 教学改革 个性发展 可持续发展
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

《语文课程标准》的实施为小学作文教学带来了生机，“荡涤作文教学的灰色污染，鼓励学生说真话，说自己的话，还作文教学一片纯净的天空”，已成为作文教学改革的主题曲。但是如果拿学生作文去读一读，我们就会惊奇地发现，学生作文中“假话、空话、套话”的现象还是不少。为什么“改革”了，学生作文中的灰色污染还是不少?笔者认为，主要问题还是出在教师身上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶淑娇	浙江省松阳县玉岩镇中心小学	1	0	0.0	0.0