应用整体护理观提高带教水平

• 作者: 陈友燕
• 来源期刊: 淮海医药
• 学科: 医学
• 关键词: 整体护理 带教 护生
• 年，卷（期）: 2004,（6）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 501-502
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7044.2004.06.051

摘要

目的探讨整体护理理念在护生进教中的应用.方法根据护理程序中评估、诊断、计划、实施、评价的五个步骤对学生进行系统的、有针对性、有目的标的带教,解决护生进入临床后所面临的问题.结果融洽师生关系,提高学生临床操作技能、沟通技巧,激发了护生的主观能动性,达到教学互长的目的.结论应用整体护理观有利于提高护生整体素质,提高带教水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈友燕	上海市杨浦老年医院护理部	18	90	5.0	8.0