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摘要:
随着医学模式改变,护理模式从功能制护理发展到以病人为中心,以护理程序为框架的整体护理模式.护理教育改革势在必行.笔者从教材、教学方法及师资力量方面分析了鄂州大学护理系<内科护理学>的教学现状并提出改革设想.
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教学创新
内容分析
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文献信息
篇名 《内科护理学》教学改革探索
来源期刊 中华临床医药与护理 学科
关键词 内科护理学 护理程序 教学改革
年,卷(期) 2004,(8) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万晓燕 鄂州大学护理系 5 19 1.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
内科护理学
护理程序
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华临床医药与护理
月刊
1727-3064
98-0401/R
北京2083信箱
chi
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3054
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1225
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