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摘要:
从学生的需要出发,引发学生的兴趣,让学生自己安排写作内容,自由选择写作方法,自主评议,激起学生的创作欲望,亲身感受创作的乐趣,让内心的需要成为学生写作的动力.
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如何培养学生的写作兴趣
培养
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素材
培养学生写作之趣
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激发学生写作兴趣提高学生写作能力
写作兴趣
课外练笔
写作能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 需要--学生写作的动力
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 内心需要 自主写作 自由评价
年,卷(期) 2004,(11) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号 G623.24
字数 3921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.11.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽梅 11 2 1.0 1.0
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
内心需要
自主写作
自由评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
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