物理概念教学探讨

• 作者: 李国友
• 来源期刊: 新乡师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 教学环节 教学方法
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

根据教育科学理论研究了物理概念的教学问题，从物理概念本身的特点出发，讨论了物理概念的教学环节和教学方法。指出，物理概念的教学环节可分为学生获得感性认识、建立结构→形成概念→给出定义、巩固和应用物理概念及评价-反馈阶段；常用的物理概念教学法有例举归纳法、对比和类比法、实验引导法和设问讨论法等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国友	成都信息工程学院龙泉校区	9	63	3.0	7.0