教育的民主化与科学学生观的确立

• 作者: 石翠红
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教育民主化 学生观 差别教育 教育机会 课堂教学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

教育民主化已成为世界各国教育改革的趋势和共同的努力方向。教育民主化包括两个方面．即个体受教育机会和个体受到的民主教育。个体的受教育机会不仅指学生的入学机会，更重要的还在于能否获得平等的学业成功的机会。为使每个学生都能获得成功，要求教育者不仅要明确学生的学习主体地位．更要承认他们的差异，调动其主现能动性，相信他们的潜在能力，采取恰当的教学方法，使学生都能取得学习的成功，都能生动活泼地发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石翠红	赤峰学院教育系	8	7	1.0	2.0