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摘要:
通过对新体育课程和情感理论的充分认识和了解,探索新体育教学中体育教师如何应用情感理论的教学方法,激发和调动师生双方的情感交流,指导和帮助学生解决在体育课程中遇到的情感体验问题,使体育教学效果取得最优化.
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文献信息
篇名 浅谈新体育课程中情感理论教学法
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 体育
关键词 情感 情感理论 新体育课程 体育教学
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G807.04
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳绍军 河南机电高等专科学校基础部 28 26 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感
情感理论
新体育课程
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
总下载数(次)
2
总被引数(次)
9394
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