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摘要:
<全日制义务教育语文课程标准(实验稿)>颁布实施三年来,小学语文课堂教学发生了很大的变化,但在贯彻执行<标准>理念的实践过程中也出现了一些不容忽视的偏差问题.这些偏差使语文教学迷失了方向.
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<语文课程标准>
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篇名 探寻语文教学实践迷失的方向--《语文课程标准》修订撷零
来源期刊 学校管理 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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学校管理
双月刊
N
16开
江苏省南京市北京西路77号
1983
chi
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302
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33
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