英语学习软件设计中的教育心理学研究

• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: CAI软件 教育心理学 学习规律 多媒体教学 学习者 普及 心理特点 英语学习软件 计算机程序设计 交互
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G434|TP317
• 语种: 中文

摘要

目前的CAI软件,虽然在计算机程序设计方面已日臻完善,也为教学的现代化电子化作出了贡献.但是,在考虑计算机与人的交互问题上依然存在着不完善因素,使得CAI未能充分地发挥其强大的多媒体教学功效,也影响着CAI软件的普及应用.如果CAI软件设计能充分考虑学习者的心理特点和学习规律,基于学的方式进行设计,将会更有效地提高CAI软件的教