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让学生个性在习作中张扬
学生个性
习作
张扬
如何张扬小学生的习作个性
习作个性
教学分层
多维目标
浅谈如何引导小学生个性化习作
习作
生活
途径
想象力
创造力
显个性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 加强自主习作,张扬学生个性
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 自主习作 语文 课程标准 小学 习作教学
年,卷(期) 2004,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主习作
语文
课程标准
小学
习作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教育科研论坛
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
出版文献量(篇)
1165
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3
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