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突出学生主体性,提高学生学习生化兴趣
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摘要：
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浅谈历史教学中如何突出学生的主体性
学习方式
教学方法
师生关系
化学教学中如何突出学生的主体性
化学教学
学生
主体地位
如何在小学数学课堂上突出学生的主体性
数学课堂
学生
主体性
小学综合实践课学生主体性浅谈
小学生
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期刊影响力
微创医学
主办单位：
广西壮族自治区医学科学情报研究所
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-6575
CN：
45-1341/R
开本：
大16开
出版地：
广西南宁市东葛路20-7号
邮发代号：
48-72
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
11084
总下载数（次）
8
总被引数（次）
26454
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