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探寻研、修并举之路--对"教学研修班"这一钢琴教师职后培训形式的思考
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摘要：
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中小学教师职后培训多元化的思考
教师教育
职后培训
多元化
中小学教师职后培训多元化的思考
教师教育
职后培训
多元化
全国社区卫生服务管理干部上海研修班质量快速评价及有关问题的探讨
社区卫生服务
质量评价
卫生管理
培训
小学教师职后参加学历学习的心理特点
教师
职后
学历学习
心理特点
内容分析
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期刊影响力
钢琴艺术
主办单位：
人民音乐出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1006-9844
CN：
11-3779/J
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-200
创刊时间：
1996
语种：
chi
出版文献量（篇）
2767
总下载数（次）
0
总被引数（次）
6663
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