加强薄弱学校建设促进教育均衡发展

• 作者: 赵梦
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 装备天地
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近年来,陕西省高等教育工作呈现出迅猛发展的良好势头,但基础教育工作的发展却严重滞后,尤其是广大农村中小学(部分农村城镇学校除外),其办学条件和办学水平已经无法适应教育教学要求.2003年陕西省教育厅对全省中小学从校舍条件、装备水平、师资力量、管理水平、教学质量等方面进行摸底调查,共有5615所学校被认定为"陕西省中小学薄弱学校",占全省中小学总数的22.19%.其中,薄弱高中183所,薄弱初中966所,薄弱小学4466所,分别占同类学校总数的29.95%、46.26%、17.97%.教育事业发展不平衡的问题极为突出.因此,彻底改善薄弱学校整体办学水平,创设一个公平、公正的教育环境,不仅是满足广大人民群众享受优质教育资源需求的根本保证,更是实现陕西省基础教育事业健康发展的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵梦		5	27	3.0	5.0