让学生体验成功——多元评价改革初探

• 作者: 林钦
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 课程改革 评价标准 自我评价 成功体验
• 年，卷（期）: 2004,（04A）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

“为了孩子的发展”是基础教育课程改革的核心理念。评价正是为了促进孩子的发展。我校在新课程改革实验中开展了“让学生体验成功——争创‘成长杯'”活动，对学生实施多元评价，让学生在评价过程中认识自我、建立自信、体验成功、健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林钦		6	8	1.0	2.0