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新课程促进学生全面和谐发展
新课程
学生
全面
和谐发展
新课程促进学生全面和谐发展
新课程
学生
全面
和谐发展
内在、个性、全面和谐发展之语文学习思考
内在
个性
全面和谐
语文学习
让中华传统文化为学生全面发展注入能量
传统文化
素质教育
活动
管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让学生全面和谐地发展
来源期刊 教书育人(学术理论) 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 3330字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549.2004.05.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴功妹 3 0 0.0 0.0
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2004(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(高教论坛)
月刊
1008-2549
23-1439/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2004
chi
出版文献量(篇)
10389
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4
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