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摘要:
《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的情感活动中加深理解和体验……”可见,只有激发学生心中的情感,才能创造性地阅读。正如著名教育家夏丐尊所说:“教育的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情,就变成了无水之池。”同样的道理,没有了情感,学生也就只能“死读书”。特级教师王崧舟深谙此道,他执
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文献信息
篇名 拨动学生的心弦 奏响情感的和歌——特级教师王崧舟执教《一夜的工作》听后感
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 课程标准 王崧 《一夜的工作》 小学 语文 阅读教学 情感教学
年,卷(期) jykyltjsb_2004,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐丽钦 2 0 0.0 0.0
2 杨春英 2 0 0.0 0.0
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王崧
《一夜的工作》
小学
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教育科研论坛:教师版
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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