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摘要:
随着高等教育综合化的发展,跨学科已成为我国高等教育人才培养的大势所向。这一过程将是一次深刻的教育改革,它要求多学科协同、学科综合化及相关学科群体的支撑作前提,探索跨学科设置专业、宽口径培养跨学科复合型人才。从而推动我国高等教育的教学改革与发展,更好地适应国民经济的发展。
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协同教学
内容分析
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文献信息
篇名 跨学科人才培养的几点思考
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 跨学科人才培养 高等教育 专业设置 复合型人才 教学改革 通识教育 课程设置
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G642.0
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1 朱现平 31 127 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨学科人才培养
高等教育
专业设置
复合型人才
教学改革
通识教育
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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