作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
厌学是由于学生学习行为获得的内外反应不同而造成的.其内在原因是由于学生在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差,而外在环境(社会、学校、家庭等)的不良影响也起着消极的推动作用.要消除学生的厌学情绪,首先要唤醒学生的自我向上意识,其次教师要树立新型的教学观,调动学生的学习主动性,再次要让学生感受关爱,亲其师信其道,还要为学生创设表现、发挥特长的舞台.当然,学校、社会、家庭的相互结合在治理厌学中也是非常必要的.
推荐文章
小学生厌学的原因及对策分析
小学生
厌学
原因分析
对策研究
小学生厌学原因分析
小学生
厌学
原因
学生厌学的分析与对策
厌学
分析
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中小学学生厌学的原因与对策
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 厌学 原因 对策
年,卷(期) 2004,(7) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G455
字数 3561字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2004.07.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨平 7 52 3.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (45)
同被引文献  (22)
二级引证文献  (63)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2010(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2011(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2012(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2013(13)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(7)
2014(13)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(10)
2015(9)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(5)
2016(16)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(9)
2017(10)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(5)
2018(15)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(10)
2019(12)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(8)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
厌学
原因
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
论文1v1指导