关于和电阻相联系的研究性学习问题

• 作者: 汤学文
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 电阻 研究性学习 高中 物理 实验设计 探索意识 创新精神
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: O441

摘要

研究性学习是当前课改的一大亮点，旨在培养学生实践能力、探索意识、开放思维、创新精神，在近年的高考试卷中，已初见端倪，具有鲜明的时代特色，是高考实验设计和应用问题又一新的探索和突破，下面的问题是几个和研究性学习相联系的电阻问题。