新课程理念下的课外阅读教育模式探讨

• 作者: 谭红
• 来源期刊: 基础教育（重庆）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课程理念 课外阅读 人文素养 基础教育
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点，而大量课外读物的阅读，对开发语文课程丰富的人文内涵，培养学生的人文素质又十分必要。目前，通过课外阅读的培养，积极开发学生的思维潜能、提高学生的人文素养已成为新一轮课改的重要内容，且被称为新课程理念下的课外阅读培养。