根据学生的心理特点提高政治课教学的实效

• 作者: 赵占国
• 来源期刊: 中小学教育与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 政治教学 课堂教学 学生心理 社会实践 创新意识 新闻时效 情感沟通
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

在多年的从教生涯中我发现有不少学生对政治课的学习热情不高、兴趣不大，中学思想政治课的教学面临着巨大挑战。如何增强思想政治课的活力，我认为从学生的心理特点出发．改进政治课堂教学．是思想政治课走出困境的一个突破口。

作者信息

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1	赵占国		1	0	0.0	0.0