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表情朗读
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摘要：
表情朗读是一种艺术的再创造，需要创造性地想象出作品中人物的音容笑貌，想象出一些细节，使作品中所描写的人物或事物，清晰地浮现在头脑中，成为看得见，闻得到，摸得着的形象，即内心视象。有了这种内心视象才能与作品感情相通，产生与之相应的感情，才能融情于声，以声传情。通过有声语言真实地、生动地表现出作者深刻的思想感情。
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文献信息
| 篇名 | 表情朗读 | ||
| 来源期刊 | 语文天地：高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 表情朗读 语调 思想感情 高中 语文 阅读指导 | ||
| 年，卷（期） | ywtdb_2004,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.33 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
语文天地
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1007-8665
CN：
23-1367/G4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号：
14-241 14-242 14-243
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
9626
总下载数（次）
8
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