基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“风霜雨雪”大家年年见,但它们什么时候作可数名词,什么时候作不可数名词呢?别急,让咱们去共同揭开它们的神秘面纱。
推荐文章
重返词语的密林--给词语教学注入源头活水
词语教学
语言文字
生活经验
充分揭示词语情境意义的作用
情境意义
主题思想
人物性格
语言艺术
鉴赏能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重点词语冲浪
来源期刊 英语学习辅导:中考指导版 学科 教育
关键词 可数名词 不可数名词 气候 名词 用法 初中 英语
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
可数名词
不可数名词
气候
名词
用法
初中
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语学习辅导:中考指导版
月刊
北京市丰台区怡海花园富泽园3号楼307室
出版文献量(篇)
641
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导