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享受科学:科学探究的理想境地
享受科学:科学探究的理想境地
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摘要：
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立足科学探究培养科学素养
科学探究
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科学认识论对科学教师理解科学探究的启示
科学认识论
科学教师
科学探究
科学探究在小学科学教学中的应用
科学探究
小学科学
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应用
浅谈小学科学教学中科学探究的应用
科学探究
小学科学
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文献信息
| 篇名 | 享受科学:科学探究的理想境地 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2004,（11） | 所属期刊栏目 | 课改专题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23-25 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 4833字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2004.11.009 | ||
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教书育人(教师新概念)
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