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立足校本培训,提升教师素质
教师素质
校本培训
继续教育
强化教师的自我专业发展意识——校本培训策略之核心
专业发展
校本培训
自我专业发展意识
大力推进校本培训加快新课程改革与发展
基础教育
课程改革
校本教师培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 校本培训实践策略
来源期刊 中华百年教育 学科 教育
关键词 校本培训 实践 策略
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G47
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林和忠 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
校本培训
实践
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华百年教育
半月刊
1729-5033
98-1031/G4
北京市五芳园邮局274-131信箱
出版文献量(篇)
715
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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