让教育更好地润泽生命——学生评价改革在武汉

• 作者: 刘晓鸣
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学生评价 实施课程 改革探索 改革基础 学习态度 人文关怀 全域 评价方法 个体差异 学语文
• 年，卷（期）: 2004,（9）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G40

摘要

【正】 近年来,特别是新课改实施的三年来,评价改革备受关注。在评价这一领域,大家都在努力探索,试图突破这一基础教育课程改革的“瓶颈”。在有着良好的教育改革基础和浓厚氛围的武汉,“评价”被作为实施课程改革和全面推进素质教育的重要“抓手”,全面而深入地进行着改革探索。