略淡学生的习作心理

• 作者: 卢长桂 江毛生
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 习作心理 语文教学 作文教学 习作素材 读书笔记 小学
• 年，卷（期）: 2004,（4）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

近十年来，我们对语文教学系统工程中“老大难”部位——作文教学作了系列探究，取得了可喜的成绩。其研究的过程是围绕学生的习作心理展开的。我们认为：能使学生在习作时“有兴趣，乐于写，以写作为趣事；有自信，敢于写，以写作为平常事；有热情，积极写，以写作为生活的一部分”，是健康的习作心理的根本标准。具体说来，实验教学是这样开展的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江毛生		7	0	0.0	0.0
2	卢长桂		1	0	0.0	0.0