论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 人才学与劳动科学期刊 \
- 武汉市教育科学研究院学报期刊 \
享受识字之美
享受识字之美
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
【正】 识字教学并非只是纯技巧的以识字为单一目的的语文课,完全可以努力追求在语文的大背景中教学生识字,实现语文课的工具性与人文性的统一。下面以一年级下册《识字1》(人教版课程标准试验教科书)为课例,我们
推荐文章
构建有效课堂享受和谐之美
有效课堂
和谐之美
美概念之逻辑分析
美的(事物)
美
二阶谓词
打造阳光课堂享受语文之美
阳光课堂
创设情境
激励性评价
谈如何在教学中让学生享受数学美
小学师范
数学教学
美育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 享受识字之美 | ||
| 来源期刊 | 武汉市教育科学研究院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 识字教学 课例 标准试验 人教版 书盒 路成 | ||
| 年，卷（期） | 2004,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-35 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2004(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
识字教学
课例
标准试验
人教版
书盒
路成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
主办单位：
武汉市教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1788
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
武汉市教育科学研究院学报2007
武汉市教育科学研究院学报2006
武汉市教育科学研究院学报2004
武汉市教育科学研究院学报2002
武汉市教育科学研究院学报2001
武汉市教育科学研究院学报2000
武汉市教育科学研究院学报1999
武汉市教育科学研究院学报1998
武汉市教育科学研究院学报1997
武汉市教育科学研究院学报1996
武汉市教育科学研究院学报1995
武汉市教育科学研究院学报1994
武汉市教育科学研究院学报2004年第9期
武汉市教育科学研究院学报2004年第8期
武汉市教育科学研究院学报2004年第7期
武汉市教育科学研究院学报2004年第6期
武汉市教育科学研究院学报2004年第5期
武汉市教育科学研究院学报2004年第4期
武汉市教育科学研究院学报2004年第3期
武汉市教育科学研究院学报2004年第2期
武汉市教育科学研究院学报2004年第12期
武汉市教育科学研究院学报2004年第11期
武汉市教育科学研究院学报2004年第10期
武汉市教育科学研究院学报2004年第1期
