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鲁迅文学作品中语言特色的运用分析
鲁迅
语言特点
运用策略
浅谈幼儿文学作品语言修辞艺术在幼儿教学中的运用
幼儿文学作品
语言修辞艺术
幼儿教学
文学作品的教学应立足于文学审美
文学作品
文学审美
教学
小学语文教材
语文教师
形象
学生
鲁迅文学作品中语言特色的运用分析
鲁迅
语言特点
运用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 图标在文学作品教学中的运用例举
来源期刊 早期教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 教育经验
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G4
字数 1471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2004.01.052
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖晓青 南京市实验幼儿园语言教科研课题组 7 1 1.0 1.0
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期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
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9
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7801
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