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加强动手操作 发展学生思维——“轴对称图形”教学案例及反思
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文献信息
| 篇名 | 加强动手操作 发展学生思维——“轴对称图形”教学案例及反思 | ||
| 来源期刊 | 小学教育科研论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 动手操作 “轴对称图形” 创新能力 教学案例 教学反思 小学 数学教学 | ||
| 年，卷（期） | xxjykylt_2004,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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动手操作
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小学
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小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
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语种：
出版文献量（篇）
1165
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