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摘要:
从素质教育和提高体育教育水平出发,理论上阐述了隐性体育课程的涵义及特点,通过隐性体育课程的文化性提高体育教师的素质.
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内容分析
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文献信息
篇名 隐性体育课程对体育教师素质的要求
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 体育
关键词 隐蔽体育课程 涵义 要素 体育教师素质
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 体育与体育教学
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G807
字数 2730字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2004.02.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李慕白 河南机电高等专科学校基础部 14 39 4.0 6.0
传播情况
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
隐蔽体育课程
涵义
要素
体育教师素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
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10
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8208
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