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摘要:
文言被视为祖国优秀文化遗产的承载体,在中小学语文教学和教材尤其是在新课标教材中占有越来越重要的地位。最近,一套由中国计划出版社推出的《现代语文》读本公开与现行中小学语文教学方式和教材叫板,称在语文教学活动中应减少文言文的分量,认为文言在某种程度上已经与鲜活的
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文献信息
篇名 中小学生该远离文言文吗
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 中小学 语文教学 文言文教学 民族文化 语感培养
年,卷(期) jywh_2004,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
语文教学
文言文教学
民族文化
语感培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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22
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