浅议师生情感交流在教书育人中的作用

• 作者: 杨立华
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 师生关系 情感交流 学生心理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G645

摘要

教书育人，是时代和社会对我们教师提出的要求，作为教书育人的主导者——教师，把自己的知识转化为学生知识结构的同时。还要运用自身的道德、学识及言行等堪为人师的品质，对学生施加影响和教育，教书育人的活动是师生双方的共同活动，在这个活动中，教师必须注意和学生取得情感上的一致。只有当师生通过情感的交流建立起亲密无问的关系时，教师的教育才能引起学生的思想共鸣，被学生所接受，才能完成教书育人的光荣任务。

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1	杨立华		7	8	1.0	2.0