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摘要:
随着课程改革体系在教学实践中的贯彻实施,组织学生进行合作日益成为教学过程中极为重要的方式,是学生学习方式的重大变革。在初中生物课堂教学中应用合作学习的实践和探索,并建立一种行之有效的教学模式,对于改进生物课堂教学,提高教学质量具有重要意义。
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文献信息
篇名 生物课堂合作学习方式的探索
来源期刊 福建教学研究 学科 教育
关键词 生物 合作学习 学习方式 课程改革 教学模式 教学质量 初中 课堂教学
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
生物
合作学习
学习方式
课程改革
教学模式
教学质量
初中
课堂教学
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期刊影响力
福建教学研究
半年刊
福州市五四路217号13层
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