重庆某小学409名学生学习适应性问题调查

• 作者: 张大均 田澜
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 学生 学习障碍 卫生调查
• 年，卷（期）: 2004,（1）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G442|R195
• 字数: 2590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-9817.2004.01.037

摘要

目的分析小学生学习适应性问题的类型和特征,为教育干预实验提供实证依据.方法采用学习适应性量表(AAT)调查409名四、五年级小学生的学习适应性发展水平和特点,并比较其性别差异.结果小学生的学习适应性整体水平仅达到中等,约有30%～40%的学生存在不同程度的学习适应问题.女生的学习适应性整体水平显著高于男生,但随着年级的升高,这种性别差异逐步缩小.结论四、五年级小学生对学习环境,尤其是对学校人际环境的适应性问题最为严重,其次是学习策略和身心健康方面的问题,学习动力不足问题相对较轻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大均	西南师范大学教育科学研究所	84	2568	27.0	49.0
2	田澜	湖北师范学院教育科学系	99	932	15.0	26.0