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摘要:
在以重视能力和素质考查为立意的新一轮高考改革中,对学生实验能力的考查越来越重视,新颖的高考实验题层出不穷,可谓“高考新模式,实验新题型”,这些新颖的实验题不再停留在原来只局限于知识理解和巩固的层面上,而是更加突出知识的直用和实验能力的综合考查上,真正体现了实验题的与
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一道高考生物学实验探究题的粗浅分析
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实验探究题
答题情况
教学建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新颖生物学实验设计题
来源期刊 中学生理科应试:高中 学科 教育
关键词 生物 实验设计题 高考 实验操作技能 题型 试题分析
年,卷(期) 2004,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱宝林 27 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
实验设计题
高考
实验操作技能
题型
试题分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
总被引数(次)
166
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