多媒体语言学习系统与建构性学习环境的创设

• 作者: 斯琴图亚
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体语言学习系统 学习环境 建构主义学习理论 课堂教学 自主学习 协作学习 学习评价
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

多媒体语言学习系统因其具备的多重优势与特性，对建构主义学习理论应用于课堂教学实践提供了良好的软硬环境。对建构主义学习环境中的情境创设、学习资源设计、协作学习环境设计、自主学习设计、强化练习设计和学习效果评价设计等方面给予支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	斯琴图亚	赤峰学院教育系	43	28	3.0	4.0