心内科护士规范化专业培训中的体会带教老师能力培养及运用护理程序在护士规范化专业培训中的作用

• 作者: 华红霞 杨亚萍 汤红
• 来源期刊: 中华临床医药与护理
• 关键词: 规范化专业培训 能力培养 护理程序 教学质量
• 年，卷（期）: 2004,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:探索新形式下临床护理教学模式,培养和提高护士的综合能力,建立教学质量管理体系,提高护理教学质量.方法:选拔及培训教学组长及带教老师,通过能力培养及运用护理程序,完善临床护理教学质量.结果:教学组长,教师的素质大大提高,新护士的护理操作技能、沟通交流能力、健康教育能力等明显提高.结论:建立科学的教学体系,采用科学的教学方法是提高教学质量的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华红霞	江苏无锡市第二人民医院心内科	1	0	0.0	0.0
2	杨亚萍	江苏无锡市第二人民医院心内科	1	0	0.0	0.0
3	汤红	江苏无锡市第二人民医院心内科	2	0	0.0	0.0