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人才成长理论与学生教育
人才成长理论与学生教育
作者:
周淑贞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
人才成长
木桶理论
学习成绩
负影响
主体素质
相信你
动力效应
扩展效应
水漂
太远
摘要:
【正】 有一个理论很著名:“木桶理论”。说装一桶水的高度是由这个桶最短的那根木板决定的。这个理论说明人的短处会成为羁绊人成功的障碍。人应该改正缺点,弥补短处。这个理论被人们认可赞同了许多年。我通过研究认为,这个理论只说明一个方面:即由于短处影响人的成功。但还有另一个方面司空见惯,却没有被人注意,即人才成长与成功是由长处、优点和优势决定的。我
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篇名
人才成长理论与学生教育
来源期刊
武汉市教育科学研究院学报
学科
教育
关键词
人才成长
木桶理论
学习成绩
负影响
主体素质
相信你
动力效应
扩展效应
水漂
太远
年,卷(期)
2004,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-7
页数
2页
分类号
G451.1
字数
语种
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周淑贞
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木桶理论
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
主办单位:
武汉市教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
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