培养思维 张扬个性

• 作者: 黄晓静
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 求异思维 小学 语文教学 课堂辩论
• 年，卷（期）: 2004,（10）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在新课标的指导下，小学语文课堂正发生着质的变化。教师也试图寻求一种新的教学方式，以学生为本，从学生角度出发，让他们更快乐、更有个性地学习。因此在课堂中经常会出现“用你喜欢的方式来朗读，想怎么读就怎么读”，“请你淡谈你的看法”等类似语言，这无疑体现了对学生的多元理解和个性的尊重。但是，这种形式并

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1	黄晓静		1	0	0.0	0.0