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摘要:
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浅谈古典诗词的教学策略
古典诗词
激趣
教学策略
浅谈古典诗词的教学策略
古典诗词
激趣
教学策略
意象:古典诗词教学的突破口
高中语文
古典诗词教学
课例
阅读古典诗词,提高文学修养
古典
诗词
文学修养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 古典诗词欣赏与情趣的陶冶
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目 科研展示
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G4
字数 4157字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2004.01.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雪峰 3 6 2.0 2.0
2 杨晓燕 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2004(0)
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2018(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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